Category: общество

Category was added automatically. Read all entries about "общество".

Лучшее психодиагностическое эссе года, я считаю

Оригинал взят у m_d_n в Лучшее психодиагностическое эссе года, я считаю
Оригинал взят у big_frog в Тайм-менеджмент для разгильдяев
Тайм-менеджмент для иррационалов.
Авторы: Алексей Ветрюк, Дмитрий Пестряков

Введение

- У вас есть планы на 5, 10 лет? Кем вы видите себя через это время?
- Идите нафиг со своим планированием. Оно мне всю радость жизни портит.

Этот текст посвящен разгильдяям...
Тем, чья жизнь меняется постоянно. Тем, кто не может работать монотонно и пошагово. Тем, у кого постоянный аврал - то в голове, то в остальном мире.
К созданию этой методологии и проведению исследований привела банальная вещь: есть много дел, и мало времени. Были перепробованы классические методики тайм-менеджмента, но результат одинаков: много энергии вкладывается именно в сами техники, и, после какого-то периода (несколько недель или пару месяцев) - когда ослабнет мотивация, или просто отпустит - все эти технологии обязательно летят к чертям. Но планировать все же как-то надо, и не только себя…

Много лет назад серьезные и последовательные пацаны договорились считать себя идеалом и жизненным мерилом. А всех непохожих - считать болезненным и злонамеренным отклонением от этой прекрасной нормы. Стереотипы и традиционные представления о воспитании прямо указывают, что каждый ребенок должен развить в себе упорядоченность, желательно в крайней степени. А переменчивость в настроении и делах - результат безответственного отношения к своим обязанностям учителей и родителей.

Вот список наиболее часто встречающихся стереотипов:

Стереотипы об иррационалах Реальность
Раздолбайство лечится Иррациональность врожденная, и немного снижается к старости
Раздолбаи не могут завершить начатое Научившийся жить со своими особенностями, иррационал отлично завершает дела. Может быть, несколько позже дедлайна…
Не приходят вовремя Если вовремя - каждый день в одно и то же время, то да.
Срывают сроки При неумении работать - да. При умении -  не чаще других.
Разгильдяйство - плохо Кошки - это прекрасно. Просто Вы не умеете их готовить.
Ненадежные люди Не более чем другие, на которых нагрузили неоправданные ожидания.
Необязательные Иррационалы более обязательные, т.к. сами больше других страдают от проблем со своим характером.
Иррационалам часто стереотипно ставят диагноз СДВГ Лечить иррациональность бессмысленно. В данный момент науке не известны ни медикаментозные, ни воспитательные способы превращения иррационала в рационала. Более того, на данный момент не известна причина различия по нальности.

Collapse )


Это и есть жизнь

Оригинал взят у lara_barabu в Это и есть жизнь


«Я раньше все торопилась поскорее изменить себя. Чтобы вот измениться и наконец начать жить. Спешила, потому что боялась, что если процесс изменений займет много времени, то мало останется времени на нормальную жизнь, к которой я стремилась. И вдруг до меня дошло, что ЭТО И ЕСТЬ ЖИЗНЬ! Вот эта вот работа над собой, эти изменения, эти проблемы и усваиваемые с их помощью уроки жизни — ЭТО И ЕСТЬ ЖИЗНЬ! Жизнь – это путь, процесс учения, размышления, понимания, принятия… Не «сделать что-то, а потом жить», а делать это, ибо это и есть жизнь.
Я так удивилась… и наконец что-то в голове встало туда, где должно было находиться все время. Я ждала, когда жизнь начнется, торопилась, боялась не успеть — а жизнь, оказывается, уже шла. И идет. И все это, все, что я стараюсь переосмыслить, принять, изменить, — это и есть жизнь! Фантастика! А главное — как просто! И все под носом лежало… а я не видела...»


Сейчас мне очень странно это читать. Но да, это писала я. Это цитата из моего письма психологу в 2007 году. Целых 10 лет назад! И всего 10 лет назад…

Collapse )

И понедельник тут ни при чем. Потому что жизнь – она же не с понедельника. Она уже сейчас. И вчера тоже это была она. А завтра… а про завтра вообще никто не знает. И это тоже веская причина жить сегодня.

Как нейробиолог узнал, что он психопат

Оригинал взят у getnewpost в Как нейробиолог узнал, что он психопат

Эта статья меня  просто потрясла, она дает надежду каждому в этом мире - даже людям с "неправильными мозгами", я прямо какое-то вдохновение почуствовала - ух тыыы!   Все таки нейробиология - это взрыв мозга))) Это то, что в конечном итоге станет "двигателем внутреннего сгорания" 21 века, я так считаю... нейробиология это вещь, которая изменит ВСЕ.

...И заодно выяснил, что психопаты бывают очень разными — ведь совсем не обязательно убивать и насиловать всех вокруг.

В октябре 2005 года нейробиолог Джеймс Фэллон из Калифорнийского университета в Ирвайне (США) рассматривал снимки мозга серийных убийц. Тысячи изображений, полученных с помощью позитронно-эмиссионной томографии, в попытке найти анатомические закономерности, коррелирующие со склонностью к психопатии. Одновременно проверялись снимки пациентов с шизофренией и депрессией, а также нормальных людей.

«По несчастной случайности в то же время я занимался изучением болезни Альцгеймера, и передо мной лежали также снимки моего мозга и всей моей семьи, — вспоминает г-н Фэллон. — Добравшись до конца стопки, я обнаружил снимок мозга, обладавшего явной патологией». Наблюдалась низкая активность в определённых зонах лобной и височной долей, отвечающих за эмпатию, этические принципы и самообладание. Зная, что это кто-то из родных, г-н Фэллон проверил томограф, но тот работал идеально. Тогда он решил нарушить условия исследования (оно проводилось слепым методом), взглянул на код и вдруг увидел, что это его снимок.
Collapse )

Что такое Индивидуальное сопровождение "Под зонтом"

Оригинал взят у lara_barabu в Что такое Индивидуальное сопровождение "Под зонтом"

Нам на почту пишут разные вопросы. На некоторые из них мы хотим ответить «во всеуслышание», потому что это не конфиденциальная информация, а даже наоборот :) Например, на вопрос, как «Под зонтом» выглядит «Индивидуальное сопровождение». Что это такое и как работает.

Итак, индивидуальное сопровождение - это такой «зонт на троих», в недоступном посторонним взглядам и ушам месте. Если у вас есть потребность в таком зонте, мы с вами обсуждаем и назначаем день и время 30-минутного скайп-знакомства. В назначенное время мы втроем смотрим друг на друга, слушаем друг друга, знакомимся, задаем друг другу вопросы. Как правило,  30 минут достаточно, чтобы понять ваш запрос и почувствовать, приятны ли мы вам, сможем ли работать вместе. После удачного скайп-знакомства происходит единственная прозаическая часть процесса – оплата нашей работы :) А потом стартуем!

Для каждого выбравшего «Индивидуальное сопровождение» мы создаем закрытый блог на сайте podzontom.club. Доступ в этот блог есть у троих – только у нас (Лара и Татьяна) и у вас.

В течение 30 дней это подзонтичное пространство, спрятанное в параллельной реальности и невидимое другим, будет в любое время дня и ночи ждать вас. С вашими горестями и радостями, проблемами и решениями, неудачами и успехами. Это то место, где можно все – злиться, веселиться, гневаться, плакать, жаловаться, горевать… Мы выслушаем, порадуемся, посочувствуем или погорюем вместе с вами. А погоревав – поможем понять причины, наметить пути, которыми можно двигаться. Предложим варианты решения ситуаций, продумаем профилактические меры на будущее. И поддержим на этом пути.

Мы не комментируем круглосуточно. Кроме того, мы оставляем себе пару дней в неделю на личную жизнь. Но чаще всего эти дни у нас не совпадают - когда одна из нас отдыхает, другая готова оказывать вам поддержку.

Иногда нам нужно подумать, ситуации зачастую неоднозначны. То, что остается за кадром и чего не видите вы – наши обсуждения ситуаций (письменные или по скайпу), прежде чем подобрать какие-то варианты именно под ваши нужды. А иногда вы можете какое-то время не отвечать на наши вопросы, не выходить на связь. Просто потому, что на любое переваривание информации, как и на внедрение рекомендаций, нужно время. Но главное – что вы имеете право на такие «выпадания» из переписки, а ведущие – нет. Мы всегда на связи (просто не молниеносно), из контакта не выпадаем, из общения не уходим.

Очень радостно читать, когда начинают происходить какие-то маленькие изменения. А они обязательно случаются.

Вот таким образом проходят 30 дней «Под зонтом». В начале этого пути мы в блоге уточняем, каковы ваши ожидания от нашей совместной работы. После истечения 30 дней, на заключительной 30-минутной скайп-встрече, подводим итоги - что получилось, а что нет.

Нам кажется, что этот формат работы подходит тем, у кого есть потребность в сопровождении, а не только в рекомендациях; тем, кому не сложно много писать; тем, кому важно чувствовать поддержку не раз в месяц или не раз в неделю, а практически ежедневно. Если вы такой человек – мы готовы пригласить вас под один из наших вместительных зонтов.

С другой стороны, работа в закрытом блоге не годится для людей, которые не любят излагать мысли письменно (а писать о чувствах - это еще сложнее, чем просто писать!).

А еще у нас есть ограничения. Мы не сможем помочь тем, кто любит разные волшебные средства: пилюли, пинки, превращения. И волшебной палочки у нас нет. Мы можем только помочь вам сделать все возможное, чтобы ваши отношения с ребенком стали проще, а привязанность - глубже И это уже немало.

Замедлиться или ускориться?

Есть такие люди, состоящие в основном из противоречий. Знаете, как в песне поется: «На лицо ужасные – добрые внутри», в различных комбинациях. Те, у кого одно «компенсирует» другое. Те, кто ищет равновесия, уравновешивая себя собой. Одну часть себя другой частью себя.
Примеров много. Например, я парюсь по поводу собственной важности. Для близких людей, для социума, для Галактики (подставь свое) – и я раздуваюсь вовне, становлюсь, больше в размерах – чтобы меня замечали, чтобы мимо уже не так просто пройти было, чтобы занять в этом мире больше места.
Или, например, я внутри маленькая-слабенькая-неуверенная в себе девочка. И как мне вынести на себе все тяготы этой жизни, как мне нагрузить на себя глобус и нести его «с честью»? Мне нужно стать больше, плечистее, массивнее, чтобы и коня, и в избу.
А вон маленький мужичок-с-ноготок, ну он просто от природы такой небольшой. Но в мире мужчин важно быть большим и сильным и что-то из себя «представлять». Сами знаете, размер для многих имеет значение. Но пихать в коня корм и отращивать пузо не хочется, и тогда можно, например, купить себе большую такую машину. На больших колесах. Ты такой едешь, как танк, а все вокруг штабелями укладываются. И пока ты сидишь в этой машине, ты большой, ты царь и бог. Иногда это ощущение сохраняется даже пока идешь от машины до дома.
Или ты вся такая белая, мягкая и пушистая, а мир этим пользуется. А тебя все уже так за… достало, и хочется всех послать, но ты не можешь, НУНЕМОЖЕШЬ каждый раз говорить это самое «нет». И ты отращиваешь бронированные колючки, чтобы никому и в голову не пришло к тебе подойти. Чтобы при одном взгляде на тебя все понимали – эта сука ни за что не пойдет на уступки. А еще можно намалевать синим губы, остричь полголовы, и сделать безумный взгляд – и тоже не подойдут с просьбами. Фрик же. Непрогнозируемый, странный, не в себе.
Или внешней красотой природа обделила. Тем, что в социуме считается красотой в этом конкретном временнОм периоде. И ты, например, усердно отслеживаешь модные тенденции, и обязательно носишь тот цвет, который нынче актуален. Ты в струе. И твой макияж, конечно, тоже в тренде. И планку, планку не забудь. Потому что смузи уже вчерашний день. И теперь может ты и некрасивая, но – стильная. А вон та курица без макияжа, даром что лицом от природы хороша, а не того цвета шарфик надела, и сапожки позапрошлого сезона выдержки. Про как можно ненакрашеной выйти даже мусор выносить – вообще молчу.
Ну или вот проблему любого «не дано» можно ж решить наличием внутренней доброты, отзывчивостью, готовностью помочь (а можно еще и догнать и снова помочь). И тогда о вас смогут сказать «ничего что некрасивая/глупый/ростом не вышел – зато человек хороший». Да еще и посочувствуют так, с уважением в вашу сторону.
Чего я вдруг про все это призадумалась? Так ничто человеческое мне не чуждо. Выше была пара примеров и из моей жизни – что-то из прошлого, что-то из настоящего. Но я как-то с этим жила и живу и жила бы дальше. Но тут вдруг заметила вот какое противоречие. Я очень, очень быстро живу. Я «бегаю» по Москве (экономлю время на перемещениях, потому что мотать московские концы – это такие временнЫе траты что ужас-ужас), я быстро собираюсь, когда нужно куда-то идти (и «помогаю» собираться мужу и детям; а с учетом флегматичности и медлительности мужа – помогаю активно), я терпеть не могу длинные паузы в разговоре (когда человек начал предложение и долго подбирает слова) – ну жалко же времени, а вокруг столько дел и всего интересного, а я тут сиди и жди, пока он разродится умными фразами… В общем, я ношусь по жизни, вечный цейтнот, одна нога здесь – другая уже не тут. И вроде все это понятно – я холерик, я стрелец, я по жизни вот такая активная, резкая, быстрая. Но ёшкин кот, внутри я вообще ни разу не. Я внутри медленная. Я медленно перевариваю информацию. Я медленно прихожу к выводам. Я медленно меняю планы. Я медленно меняюсь сама. Я медленно живу внутренней жизнью. Такая внутренняя жвачка, которую жуешь-жуешь-жуешь… и уже забыла зачем начала жевать, а в какой-то момент - бац – «вторая смена». Стукнуло инсайтом. И ты такая – оооо, так вот для чего все это было. И ты такая – твою мать, почему нельзя было сразу к этому прийти?? И я теперь думаю – что было сначала, яйца или курица? Я изначально медленная внутри и поэтому ношусь по жизни снаружи? Или я такая быстрая и молниеносная по жизни, и потому для компенсации (чтоб не вылететь совсем за пределы галактики, набрав сверхзвуковую скорость) у меня такая медленная внутренняя жизнь? И всегда ли нужна компенсация?
До недавнего времени я полагала, что это у всех так: одно уравновешивает другое. А теперь закралась подлая мысль, что есть «избранные», уравновешивающие собой не себя, а остальной несовершенный мир. Ну там какие-нибудь дзен-достигаторы 80го левела, к примеру, не знаю. Те, у кого большая машина не потому, что сам ростом не вышел или не хватает уверенности в себе, а просто потому, что сам большого размера – потому и машина нужна большая (в маленькой некомфортно). Или «бегаешь» по Москве потому, что и внутри ты вся такая быстрая и легкая. Или наоборот, живешь размеренно, неспешно – и внутри у тебя тоже благодать. То что есть гармония.
Вы прослушали поток сознания. Теперь я буду с этим жить и мееееееедленно делать внутреннюю работу. А потом что-то родится такое, только про меня и для меня. И может я тоже буду уравновешивать мир собой :) :)

Осторожно, двери закрываются!

Вот я иногда думаю – а что было бы, если бы в моей голове не было столько ненужного? Если бы она напоминала просторный зал, с небольшим количеством открытых стеллажей, с кучей окон, приятным ветерком и светлыми стенами? Если бы она не была похожа на кладовку, где все складировалось годами, подвергалось причудливым деформациям и приобретало характерный лежалый запашок. Или на вагон метро в час пик, когда люди больше напоминают шпроты, утрамбованные так, что ничего больше не впихнуть, но впихивать нужно, и ты разбегаешься и…. «Осторожно, двери закрываются, следующая станция…» И ты вроде влез, но сумка снаружи осталась, а двери закрылись, и поезд поехал. И ты вроде едешь, и сумка твоя тоже едет, но пользоваться ею ты все равно не можешь – ты здесь, а  она там. Но вы обе едете, так что вроде все не так плохо. Ну, по крайней мере, пока не начинает звонить телефон. Потому что ты здесь, а он там, в сумке. А сумка там, за дверью. И рука твоя занята и тебе не принадлежит, потому что дверь может открыться в любой момент, и тогда сумка может вырваться на свободу и перестать быть твоей

Но вернемся к содержимому черепной коробки. В данном случае – моей. Если на минуточку представить, что никто туда никогда не впихивал невпихуемое? Согласна, что мысль сия крамольна, она пугает. Помыслить об этом практически равнозначно уголовно наказуемому деянию. Это как пойти против всех (всем впихивали, а ей нет, ишь ты королевна нашлась), поставить себя на пьедестал (дамам голубых кровей негоже подставлять мозг под всякое некошерное…). Тем не менее, рискните пофантазировать со мной. Что было бы, если бы в нас не впихивали ненужную информацию?
Под ненужной я полагаю информацию, на получение которой у человека не было запроса. То есть, если мне почему-то стало интересно, сколько ножек у клеща или сколько мусора за год переносит великая русская река Волга – эта информация нужна. Вне зависимости от того, насколько она мне в жизни пригодится. А вот если ФГОС считает, что я обязательно должна уметь решать интегралы или определять количество основ в предложениях, а мне это не интересно и, на мой взгляд, даже вредно для здоровья – эта информация мне не нужна, она лишняя. Даже если вдруг без понимания интегралов я не смогу потом написать в какой-нибудь статье красивое предложение типа: «С помощью интеграла Римана, я не говорю уже об интеграле Лебега или Стилтьеса, можно измерять площади и объемы в общем смысле совершенно абстрактных фигур, таких как N-мерные шары, кубы и т д.». Или ввернуть эту фразу в беседе на модном приеме, медленно потягивая коктейль в шикарном платье в пол и томно хлопая ресницами. Я переживу это фиаско. Равно как не побоюсь выглядеть необразованной, не сумев посчитать грамматические основы в приведенном предложении про интегралы.

Мне не страшно ничего не знать о пищеварительной системе лягушки, не уметь определять сорта картофеля, не разбираться в современном искусстве (и в несовременном тоже), не знать биографии великих писателей, не суметь взять производную, не отличать Моне от Мане… Я из тех, кому достаточно знать, что не удастся пройти сквозь стену, налетев на нее.  То, что стена оттолкнет меня с той же силой, что я ее забодаю – не имеет для меня никакого значения. И «правило буравчика» всегда будет для меня просто забавным словосочетанием.

Я совершенно не представляю, какой была бы моя жизнь без годами складируемой в голове ненужной информации. Без принудительного ее заучивания, выучивания и вымучивания. Ведь где-то под этими завалами была похоронена природная любознательность, познавательный интерес и свобода выбора. И, несмотря на то, что мне удалось какое-то время назад вытащить их, изрядно примятых, из этой мусорной кучи, мозг настолько переполнен, что ничего более в него не лезет. Даже то, что мне самой хочется узнавать. То, что мне нужно, важно и без чего мне затруднительно делать некоторые вещи.

Так и хочется написать на авито: «Меняю разбор предложения по составу на свободный объем мозга, достаточный для прочтения одной книжки». Или «Второй закон Ньютона ищет новое место жительства! Взамен прошу внутренний ресурс для прослушивания одного вебинара». Или, была ни была, рискну сразу: «Меняю не глядя все содержимое черепной коробки на свободное место в ней. Самовынос, самовывоз, срочно». Есть желающие?

Экзистенциальный кризис

Оригинал взят у anna_paulsen в Экзистенциальный кризис
Представление о том, что я что-то должен кому-то или мне кто-то что-то должен, есть следствие неприсвоения себе авторства своего "хочу".  Если вместо каждого "должен" ставить слово "хочу", то очень интересная картина получается. Например:
- Мама хочет, чтобы я вышла замуж
- Папа хочет, чтобы я закончил институт
- Я хочу, чтобы все меня любили
- Власть хочет, чтобы все ее любили
- Ребенок хочет, чтобы мама всегда исполняла его желания

Слово "хочу" еще можно вставлять вместо "я боюсь", например, боитесь вы собеседования на работу, потому что могут и отказать, вставляете "хочу", получается: "Я хочу, чтобы меня везде принимали на работу с радостью".
Collapse )

Личное восприятие отношений меняется

Оригинал взят у veronikahlebova в Личное восприятие отношений меняется
«Как? Неужели все, что мы чувствуем по отношению к другим людям – это всего лишь проекция?!» - восклицает моя недавняя клиентка.

Прошло около года в терапии, и она впервые рискнула рассказать мне о том, какая я, как ей кажется.
А именно – холодная, фальшивая, дистантная…. И открываться совсем не хочется.
- На кого из женщин твоей семьи я похожа?
- Как минимум, на двух… Маму и сестру. С ними было опасно открываться…. Слишком много было оценки.
- Откуда ты знаешь, что я именно такая? Ты до сих пор не пробовала доверять мне свои чувства…. Только анализировала.
- Не знаю…..
...

Грандиозность Другого – это следствие не отделенности от родительской фигуры, в руках которой осталось много власти.

Власти решать, достоин ли ты принятия.
Или права поступать, выбирая себя и свои интересы.
Или права чувствовать.
Или отказывать Другому, если он претендует на твой личный ресурс.
Или уверенности, что ты способен справиться…

Collapse )

Миф о сахарной зависимости (часть вторая, научная).

Оригинал взят у svetlyachok в Миф о сахарной зависимости (часть вторая, научная).
Вы можете спросить меня - ну а почему бы не называть свое отношение к сахару - сахарной зависимостью, если мне хочется сахару чаще, чем огурца? Почему бы не называть свои отношения с едой - зависимостью, если меня тянет к еде, черт побери, четыре раза в день?



Давайте начнем от печки. Впервые идея зависимого отношения к еде появилась в середине 80-х, на фоне волны популярности групп Анонимных Алкоголиков в США. Некую женщину Джудит осенило, что она ест в соответствии с теми же паттернами, что ее муж пьет - и она основала первую группу Анонимных Обжор. Идеология группы полностью идентична идеологии АА и АН: это 12-шаговая модель воздержания, только не от алкоголя и наркотиков, а от сахара, муки и изделий из пшеницы. Воздержание основывается на идее собственного несовершенства, переживания вины и стыда, и формирования мотивации "стать лучше". "Обжорство" описывается как неизлечимая болезнь, бороться с которой предстоит всю жизнь, каждый день. Большую роль в этом подходе играют групповые встречи, поддержка других участников группы. Несмотря на это, даже многолетние участники Анонимных Обжор признают, что у них случаются "пищевые срывы".

Кстати, ту же модель использовала Ольга Маркес при создании #sekta.

Пройдя опыт участия в группе Анонимных Наркоманов, Ольга заимствовала и идею постоянного совершенствования, только не духовного, а телесного, и модель групповой поддержки (объятия группы после тренировки, участие в чате), которая так вдохновляет участников #sekta, и идею бесконечности этого пути, и работу с личным куратором. Разница только в том, что АА, АН и АО - некоммерческие программы, а #sekta - бизнес-проект. Метафорически выражаясь, #sekta представляет собой группу "Анонимные Жирные": люди приходят туда, недовольные собственным весом и телом, ощущая себя отвратительно толстыми и непривлекательными, и уходят с ощущением, что перестать быть "жирным" можно, только соблюдая предложенную программу тренировок и питания. Сорвавшись или пропустив "треньку", многие немедленно снова ощущают себя "жирными" - отсюда такой высокий процент людей с развившимися после курса #sekta или усугубившимися в результате участия расстройствами пищевого поведения, в частности, булимии и приступообразного переедания. В #sekta это обсуждать не принято - нарушения пищевого поведения считаются личной ответственностью участников.



Collapse )

На сегодняшний день ни один из существующих видов пищи не признан вызывающим зависимости. Чтобы убедительно доказать сходство влияния на мозг продуктов питания и психоактивных веществ, нужны эксперименты, сравнивающие поведение мозга людей, употребляющих наркотики и определенные продукты. Этичность подобных экспериментов под большим вопросом, разумеется, и проведены они будут не скоро.

Поэтому предлагается термин "eating addicition", то есть зависимость от процесса поедания пищи, от состояния, в котором мы находимся, когда едим, а не того состояния, в котором мы оказываемся, когда уже поели. Этот термин переводит обсуждение на рельсы чистой психологии: если мы едим, чтобы в процессе еды почувствовать себя лучше, дело не в том продукте, который мы для этого используем, а в том, что мы чувствуем себя плохо. И это - корень проблемы, задача, которую надо решать, если вы ощущаете себя "зависимым от еды". И решается она никоим образом не отказом от сахара, а попыткой взглянуть на свои эмоциональные проблемы беспристрастно и оценить свои возможности, самостоятельно либо с помощь специалиста, их решить.

Окончание - завтра в полдень по Москве, но не за ради интриги, а потому что статья разрослась и разбилась не на два. а на три тематических куска. Часть третья - практическая.

Иллич Иван "Освобождение от школ" (часть 4)

Оригинал взят у ud0d в Иллич Иван "Освобождение от школ" (часть 4)
Оригинал взят у vchernik в Иллич Иван "Освобождение от школ" (часть 4)
(источник по наводке xorxoy. Будет публиковаться несколькими частями, такое прозевать нельзя. Смотреть по тэгу "педагог - Иллич Иван".)

Глава 1. Почему надо отменить как саморазумеющуюся обязательность школы (продолжение)

Вторая важнейшая иллюзия, на которой строится система школьного обучения, состоит в том, что учение считается результатом преподавания. Конечно, преподавание при определенных условиях может в чем-то помочь учению. Но все же большинство людей приобретают свои знания в основном вне школы, в школе это происходит лишь постольку, поскольку в небольшом числе богатых стран они вынуждены проводить в ней все более длительную часть своей жизни.

Люди учатся, как правило, невзначай, и даже самое целенаправленное учение не является результатом спланированного обучения. Дети осваивают родной язык непреднамеренно, хотя, конечно, внимание родителей помогает им в этом. Успешное освоение иностранного языка у большинства людей связано вовсе не с последовательным обучением, а с обстоятельствами обыденной жизни — дети едут погостить к дедушке с бабушкой в другую страну, кто-то путешествует, а кто-то влюбляется в иностранца. Точно так же и беглость чтения чаще всего является результатом подобных внешкольных занятий. Большинство людей, читающих много и легко, полагают, что научились этому в школе; однако они с легкостью отказываются от этой иллюзии, как только задумаются, так ли это на самом деле.

Однако тот факт, что учение еще и сейчас происходит в основном как бы мимоходом, являясь побочным продуктом каких-либо других занятий, будь то работа или досуг, вовсе не означает, что преподавание не приносит никакой пользы учению и что обе эти деятельности не нуждаются в совершенствовании. При высокой мотивации ученик, стремящийся научиться чему-то новому и трудному, может извлечь определенную пользу даже из суровой дисциплины, которая сегодня ассоциируется со старомодным учителем, преподающим чтение, древнееврейский, катехизис или таблицу умножения. В сегодняшней школе зубрежка дискредитирована и стала редкостью, но все же осталось немало навыков, которыми активный ученик с нормальными способностями может овладеть за несколько месяцев, если бы его учили этим традиционным способом. Это относится к кодированию и дешифровке, к чтению и письму, ко второму и третьему языкам, а также к специальным языкам, таким, как алгебра, программирование, химический анализ, или ручным навыкам — печатанию, сборке часов, слесарному делу, ремонту телевизоров; в определенной мере и к танцам, вождению автомобиля или прыжкам в воду.

Collapse )


[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. 3geo +оЗадачник:

субъект "умный" очень легко поддаётся "магии толпы"
Экранизация проекта по использованию лунного ракетного топлива для вывода грузов с Земли и Марса
Картинка из будущего трансгуманизма от трансгуманиста
Оптическая иллюзия с восемью тираннозаврами
Основные положения теории четырёхмерного строения атома
"Точка G" мировой экономики
Шифрование в условиях древности